Kunst en Cultuureducatie, Quotes.
Verzamelde quotes op het gebied van kunst en cultuureducatie van een aantal vooraanstaande personen uit het politieke en maatschappelijke veld.
De grottekeningen uit een ver verleden tonen ons dat de mens niet zonder creatieve uitdrukkingsmogelijkheden kan. Tevens zijn er voldoende standaardargumenten van zowel inhoudelijke, maatschappelijke als economische aard om het bestaan en de noodzakelijkheid van kunst en cultuur te legitimeren: ‘ de kunsten hebben doorheen de wereldgeschiedenis bijgedragen aan de intellectuele en mentale groei van de mensheid’.
Politici menen wel eens dat kunst teveel geld kost, maar vergeten het gunstige effect ervan op de samenleving. Toch is dat er wel degelijk. Kunst vergroot het welbevinden van individuele mensen. Het positieve effect daarvan op de (lichamelijke en geestelijke) gezondheid is niet te onderschatten. Daarnaast brengt kunstbeoefening mensen bij elkaar. Iedereen kan op zijn of haar wijze deelnemen aan een kunstzinnige activiteit, leeftijd of sociale achtergrond zijn daar niet bij van belang. Daarmee is kunst ook een belangrijk bindmiddel voor de samenleving. Ook heeft kunst een concreet nut. Bedrijven, politici en organisaties zitten te springen om creatieve ideeën om het hoofd boven water te houden of oplossingen te genereren. Creativiteit zit precies in de andere hersenhelft gelokaliseerd dan die normaal gesproken in het bedrijfsleven gebruikt wordt. En wat is nu bij uitstek dé manier om die creativiteit te ontwikkelen? Juist, kunstbeoefening en -genot!
Adriaan Luteijn, freelance-choreograaf en artistiek manager dansgezelschap Introdans
Naar kunst kijken en luisteren moet je leren. Uit onderzoek blijkt dat cultuureducatie op de basisschool effectief is. Ook de muziekschool, de vereniging of kunst op school zijn geen extraatjes. Zij genereren het publiek en de kunstenaars van de toekomst.
M. Peters (GroenLinks), Tweede Kamerlid & R. Grashoff (GroenLinks), wethouder Rotterdam
Kunst verbindt. Kunst maakt verlangen naar iets beters los in mensen en verbindt hen op het meest basale niveau: het niveau van zijn. Door de kunst zien mensen elkaar.
S. Lutke, hoofdvakdocent methodiek en didactiek bij de opleiding docent muziek van het conservatorium van Utrecht.
'Het leven draait niet alleen om voetbal: verschillende dingen kunnen me inspireren. Ik heb dat bijvoorbeeld met kunst dat kan ik echt mooi vinden.(Toen ik op een keer een museum bezocht viel me de Italiaanse schilder Caravaggio op). Op de een of andere manier raakte hij me ergens mee, maar ik kan niet precies zeggen hoe dat nu komt.
Klaas-Jan Huntelaar: NRC, dinsdag 27 april 2010.
Talentontwikkeling speelt een cruciale rol bij het versterken van cultureel burgerschap. Kunstonderwijs en cultuureducatie vormen het instrument om iedereen, op school en daarbuiten, kennis te laten maken met de veelzijdigheid van het culturele leven.
Raad voor Cultuur.
Om die belangen te behartigen zijn laagdrempelige voorzieningen nodig, met een aantrekkelijk aanbod aan activiteiten en cursussen, die kinderen en jongeren de gelegenheid bieden om niet al te ver van huis en op een geschikte manier deel te nemen aan culturele activiteiten.
Raad voor Cultuur.
Culturele vorming is meer dan ooit van belang, nu kinderen en jongeren opgroeien in een maatschappij die zich kenmerkt door enerzijds een culturele overvloed en anderzijds een cultureel tekort.
Raad voor Cultuur & Onderwijsraad.
Cultuureducatie kan kinderen en jongeren levenslange nieuwsgierigheid en liefde voor cultuur bijbrengen.
M. van der Hoeven (CDA), minister Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Kinderen in hun jeugd in aanraking brengen met cultuur, maakt dat ze later actieve cultuurgenieters of producenten zullen worden. Dat is een verrijking voor het kind zelf en daardoor uiteindelijk een verrijking voor de samenleving. Bovendien werkt cultuur zo als motor voor onderwijsvernieuwing.
M. van der Laan (D66), staatssecretaris Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Wanneer mensen cultuureducatie hebben genoten, kunnen ze zelf een bewuste keuze maken om al dan niet actief of receptief in kunst, cultureel erfgoed en/of media te participeren. Cultuureducatie moet er daarom voor iedereen zijn, zowel binnen- als buitenschools, als in de media.
Raad voor Cultuur.
Het zelf beoefenen van kunst in verenigingsverband bevordert het groepsgevoel en saamhorigheid.
Daarbij, kunstbeoefening, of dat nu drama, muziek of tekenen is, is belangrijk voor de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen. Zij leert kinderen om te gaan met hun emoties en maakt hen
creatief. We willen een innovatieve samenleving, dan moet je jonge mensen ook leren creatief te zijn.
N. van Vroonhoven-Kok (CDA).
Door kinderen en jongeren via school in aanraking met cultuur te brengen, treedt […] een proces van omgekeerde socialisatie op: ouders raken via hun kinderen geïnteresseerd in cultuur. Bijvoorbeeld doordat hun kinderen een optreden verzorgen, of de door hen gemaakte kunstwerken exposeren, waarbij de ouders als publiek worden uitgenodigd.
Commissie Cultuurbereik., Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2007.
Cultuur en creativiteit zijn van groot belang voor de moderne kenniseconomie. […] Een behoorlijk cultureel voorzieningenniveau heeft ook indirecte economische effecten: het draagt bij aan de aantrekkelijkheid van steden voor toeristen en voor de (toekomstige) creatieve klasse van de stad als managers, ingenieurs, ondernemers, professionals, enzovoorts. Op die manier dragen in het bijzonder cultureel erfgoed en podiumkunsten bij aan lokale economische groei en werkgelegenheid. Uit de effectrapportage voor Utrecht Culturele Hoofdstad van Europa worden met name veel positieve economische effecten verwacht in relatie tot werkgelegenheid en vastgoedwaarde.
Bron: Provincie Utrecht. Cultuur is kracht. Ontwerp cultuurnota 2009-2012.
Een brede basis voor cultuur is om velerlei redenen van belang. […] omdat het de dynamiek in de samenleving ten goede komt en omdat creativiteit en innovatie goed zijn voor onze economie.
Bron: R. Plasterk (PvdA), minister Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
