Kunst & Cultuur en brede scholen
In de brede school staat het vergroten van ontwikkelingskansen van kinderen centraal. Culturele ontwikkeling krijgt daarbij, naast taalontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling, steeds meer aandacht.
Via cultuureducatie komen kinderen (en hun ouders) in aanraking met kunst en cultuur. Cultuureducatie kan worden ingezet bij het werken aan sociale en communicatieve vaardigheden en natuurlijk wordt cultuureducatie gebruikt voor persoonlijke expressie en het ontdekken en ontwikkelen van talenten.
Leren wie je bent en wat je kunt geeft kinderen zelfvertrouwen en gevoel van vrijheid. Ruimte om te groeien is oneindig. Een kiem van ontwikkeling en menselijke nieuwsgierigheid groeit in een veilige, uitdagende omgeving uit tot een bron van creativiteit en een palet vol kennis en vaardigheden.
Diverse onderzoeken hebben inmiddels aangetoond dat kunst en cultuureducatie van grote invloed kan zijn op het lerend vermogen bij kinderen, op hun concentratie, creativiteit en samenwerkingscapaciteit.
Wat wij voor u kunnen doen
Wij hebben veel ervaring in de brede school met het opzetten van een kunst en cultuurstructuur, met projecten, onder en na schooltijd. Met projecten in de wijk, met samenwerkende partners, met buurtbewoners en kinderen.
Enkele voorbeelden van projecten die wij ook voor u kunnen opzetten en begeleiden:
Maak ‘s een Smartlap
Het kunstproject ‘Maak ‘s een Smartlap’ is een buurtproject dat resulteert in een wijk ‐of brede schoollied en een kunstwerk voor de openbare ruimte. Buurtbewoners, jong en oud, vertolken het wonen en leven in de wijk, met een snik en een lach. Een doel daarbij is de verlevendiging van de buurt. Maar ook de opbouw, leefbaarheid, saamhorigheid, samenhang en ontwikkeling in een wijk staan centraal.
Kijk hier woon ik!
Het kunstproject ‘Kijk, hier woon ik! is een samenwerkingsproject tussen brede school Het Meesterwerk en de wijk (Almere Tussen de vaarten). Voor de kinderen en ouders van de school en de buurtbewoners is dit project een mogelijkheid om zichzelf op het gebied van kunst te ontwikkelen, elkaar als medebuurtbewoners en buurtkinderen te leren kennen en bovendien bij te dragen aan het opfleuren van hun wijk.
Zo mooi is Almere
Bovenbouwleerlingen van brede school Het Meesterwerk laten zich inspireren door hun stad. Aan de hand van foto’s, boeken en hun eigen belevingswereld gaan de kinderen aan de slag. Middels een collage van krant en krijt geven zij hun ‘kijk’ op de omgeving vorm. De leerlingen laten hun ‘kijk’ op de stad zien aan stadsgenoten door een expositie te verzorgen.
Landschap en omgeving
Het thema ‘Landschap en omgeving’ leidde tot een enorme fantasieboom die door kinderen van brede school Het Meesterwerk, BSO en dagopvang, ouders en kunstenaars in elkaar werd gezet in de patio van de school. Verschillende disciplines zijn in de fantasieboom verwerkt. In vijf naschoolse workshops is er gehaakt, gefotografeerd en getekend.
Over dit thema is ook te lezen in: Pilot De brede school en cultuureducatie, hoofdartikel in Bulletin Cultuur & School nr.54, november 2008. Download de pdf van het Bulletin
Kinderkunstuitleen
Opzetten van een kinderkunstuitleen vanuit de brede school, waarbij de hele organisatie door kinderen onderhouden wordt. Deze kinderen worden hierin ondersteunt door ouders, leerkrachten en vrienden van Het Meesterwerk. Er is een kinderdirectie samengesteld, die zelf andere kinderen aanneemt om de verschillende taken van de kunstuitleen uit te voeren.
De opzet van deze kunstuitleen is een mooi voorbeeld van authentiek leren met cultuureducatie. Het inrichten van een kunstwerkplaats Dit is ook een belangrijk projectresultaat. In de school is een kunstwerkplaats gemaakt, een lokaal waar allerlei materialen voor handen zijn voor beeldende vorming. Kinderen van de school, maar ook buurtbewoners en kunstenaars voor de naschoolse workshops kunnen gebruik maken van deze ruimte.
De ICC’er als teamcoach
Invulling geven aan de cultuurcoördinator binnen de brede school: De ICC’er als teamcoach.
Een voorbeeld van teamontwikkeling. Anja van Ekris, adviseur kunst en cultuur bij Etuconsult, als cultuurcoördinator op Het Meesterwerk leert haar collega's om anders te kijken naar beelden en naar het landschap en de omgeving van de school. Het idee daarachter is dat leerkrachten het werk van leerlingen beter kunnen beoordelen, wanneer ze weten naar welke aspecten van een werkstuk ze kunnen kijken.
U kunt een aantal van deze projecten ook vinden op deze website onder Ons werk.
Wilt u meer lezen over dit thema? Klik hier voor de pdf.
Klik hier voor verzamelde quotes op het gebied van kunst en cultuureducatie van een aantal vooraanstaande personen uit het politieke en maatschappelijke veld.
